意想不到的一幕發生了!深圳這些地方誕生了一群“全能戰士”

                                        云鼎
                                        2022-03-24 15:49:43

                                        要說三月的深圳哪些顏色讓人印象最深刻,那一定是志愿紅、天使白、守護藍,而這些顏色下的面孔不知道大家有沒有留意過呢?除了知道他們是一線防疫人員,他們的另一個身份有多少人知道呢?今天,小編就來為大家介紹一支抗疫志愿者隊伍,,他們從教師變為“全能戰士”,他們一邊戰疫一邊備課,他們就是奮勇逆行、砥礪奮進的福田教育人,自“0215疫情”以來,福田區教育系統第一時間組織抗疫志愿者隊伍,各學校(幼兒園)積極響應、同心抗疫。截至320日,福田區教育系統共計派出志愿者2600余人,其中900余人進入封控區、管控區,400余人支援流調中心。期間涌現出大批志愿者投身一線防疫的感人事跡。

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                                        數以千計的福田教育人,為了捍衛家園,疾步前行,分秒必爭地與疫情賽跑。后方保障、秩序維持、核酸檢測、物資運轉、服務群眾、熱線溝通、數據管理……每一個抗疫的關鍵環節,都有他們深度參與的身影。福田教育工作者的“志愿紅、天使白、守護藍”已經成為抗疫陣地上最耀眼的一抹亮色。

                                        教師化身全能“戰士”,“火線支援”抗疫工作

                                        防疫集結號吹響后,南園小學近80名教師火速投身于抗疫志愿服務工作中,幫助南園街道巴登社區等地解了燃眉之急;荔園百花附幼的黨員教師藍玉霖得知征集信息后主動請纓,當時,她的丈夫正在住院,家中還有兩個上幼兒園的孩子。有人勸她下次再參加,她卻說:“當國家有需要、社會有需要時,就應該義無反顧地上前!”

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                                        從三尺講臺的師者迅速切換為抗疫一線的戰士,這樣的故事在許多教師志愿者身上上演。在參與社區支援工作中,黃埔學校教師高慶雄作為第一網格小組組長,帶領全組50人奮戰12小時,出色完成上級交派的居民生活物資分發工作;他們用行動有力地演繹了“日事日畢”的福田速度。

                                        這些教師志愿者將自己在校園工作中積累的經驗,都注入到了抗疫工作中去,成為一股令人安心的力量。福田區南華小學邵成是一名語文老師,2月16日被選調進入防外溢專班做志愿服務。無論是任務分配、人員調度、統籌安排,甚至是后勤保障……一次次的臨時任務、突發事件,邵老師都快速的處置得當。有志愿者說:“工作中只要有邵老師,大家就很安心?!?/p>

                                        在一線,這樣的力量還有許多,他們的足跡遍布大街小巷。這些福田教師關鍵時刻化身全能“戰士”,在戰疫現場展示出卓越的綜合能力以及敢于擔當、善于擔當的優秀品質,也將自己的智慧注入到了抗疫工作中。

                                        疾風知勁草,板蕩識誠臣。福田區教育工作者在疫情中經受住了考驗,在教師和志愿者兩種身份間無縫切換、無縫“跨界”的福田教師比比皆是。他們“聚是一團火,散是滿天星”,兵分多路,各司其職,成為抗疫營地中不可或缺的骨干和棟梁。

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                                        一邊戰疫一邊教學,福田教師的“日”與“夜”

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                                        一邊是抗疫現場,一邊是教學任務——無論是抗疫一線還是講臺,都是福田教師們奮斗的陣地?!叭绾瓮瑫r兼顧抗疫戰斗和線上教學呢?”這是他們心心念念的問題。

                                        事實上,許多福田教師早就做好了未雨綢繆的準備——他們大多早就考慮到了“上網課”的問題。離家動身之前就把課本、教參和電腦裝進了行李,帶到了防疫陣地上。從學校的行政管理、班主任事務到教育教學,他們都沒有落下。眾志成城、同心抗疫,從校長到教師,福田教育人在抗疫一線的各個崗位上留下了自己的足跡,他們用行動守護著這座城市。

                                        在福田區流調中心做志愿者的黃彬老師來自福田外國語高級中學,他不僅是一名信息教師,也是教務處的一名干事,在流調中心他還擔任一個小組的組長。在流調中心高強度的工作下,他也沒有耽誤上課,每次都提前備好課,就在工作臺旁邊做好準備,準時準點地為學生上好每一節課。

                                        在抗疫一線,如同黃彬這樣的教師比比皆是。只要給他們一根網線,他們就能抓住某“見縫插針”的時間投入線上教學的準備中,白天輪休時,臨時休息室里一片忙碌:有的老師架起手機和電腦,手機那頭傳來研討教學質量的熱烈聲音;有的老師也許正在錄制體育課和音樂課,蹦跳起來、歡唱起來;有的老師正在遠程解答學子的提問,批改作業和試卷;夜晚,從戰疫現場返回酒店的老師們,終于脫下防護服,白天里已經足夠忙碌的他們,又瞬間“回血”:備課、錄課、統計名單、召開會議……

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                                        封控區外,不少學校也動員老師在線教學之余主動參與志愿服務,將“抗疫志愿服務”與“在線教學”工作兼顧起來?!耙咔榉揽匦蝿莩跃o,我們安排了部分教師上完課輪流來做志愿者?!备L飬^北環中學校長李國標這樣說。該校副校長黃鐘明腳受了傷,晚上在家敷一敷,第二天堅持參加志愿服務;教師廖國華和妻子以及讀大學的兒子一家三口主動參加志愿服務,被傳為佳話。在福田區,不少副校長、行政干部進入管控區、流調中心脫產支援;而校長們一邊組織抗疫志愿服務工作,一邊主抓教育教學工作開展,他們的堅守與奉獻,為福田的“抗疫組曲”又增添了一曲動人的樂章。

                                        全封閉式管理下,1200余名教職工堅守校園

                                        “我們在學校里與學生一起抗疫、備考,這中間的每一天,都有太多令人感動的人和事。提著行李暫別家人來校陪伴學生的老師,排隊核酸檢測中捧書夜讀的學生,隔著校門和孩子相見的家長,為了師生安全而晝夜在崗的保安保潔……”明德實驗學校副校長曹桂臣如是說。

                                        疫情當前,有奔赴一線參與抗疫工作、兼顧線上教學工作的教師志愿者,也有在封閉式管理的校園內,陪伴著高三學子的福田教育人。疫情期間守護校園,老師們在與學生更緊密的相處中,感受著教育的真諦。

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                                        2月21日,福田區高三年級4600余名學生返回校園,1200余名教職員工與學生吃在一起、住在一起、學在一起。在高三學子面臨高考的重要時期,這些教師選擇堅守校園,他們為學生傳授知識、答疑解惑,帶領學生做運動、玩游戲,時刻關注學生心理……從學習到生活,事無巨細。

                                        他們有不少已為人父母,特殊時期,為了更好地陪伴學生度過備考關鍵期,他們舍小家、顧大家,詮釋著“堅守”的意義。

                                        安托山上,來校參加“全封閉教學”的高三老師身兼數職,肩負著教育、照料1200余名學生的重任,高三班主任張卓穎就是其中之一。她是三個孩子的媽媽,三個孩子的年齡加在一起也才9歲。和所有班主任一樣,白天,她在講臺上辛勞一天;晚上還要備課、統計學生健康數據。

                                        梅林中學班主任程小慧和丈夫都是高三教師,孩子剛滿三歲,為了全力做好高三教學工作,程小慧和丈夫只能把孩子帶進校園里?!皳暮⒆釉诩w宿舍影響到其他老師休息,我們把‘家’安在了合唱教室?!背绦』壅f,“高三的教學工作不分白天黑夜,我只能抽時間陪伴孩子?!?/p>

                                        這些教師的背后,學校也全力做著后勤保障工作,福田中學用多種方式為留守教師進行心理輔導;福田區外國語高級中學為留守教師策劃集體生日會,科組同事、家人們的祝福視頻,校長、副校長的生日賀卡令“壽星”們又驚又喜;針對個別陪同父母一起留守校園的孩子,學校也為他們準備了兒童玩具……從生活物資、家庭需求到心理健康,每所學校都在用自己的方式溫暖堅守著的老師們。

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                                        疫情面前,福田教育人展現出了他們的擔當與力量。在學生面前,他們是教書育人的老師;

                                        披上志愿者戰袍,他們便化身抗疫“戰士”。他們負重前行,守護著學子和居民的“歲月靜好”,他們充分體現了“召之即來、來之能戰”的先鋒精神,用實際行動傳遞著溫情與大愛,使命與擔當。(文:周正陽譚妙蓉鄭少純)

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